Nota del día

Nota del día

lunes, 18 de julio de 2011

¿Qué hay detrás de esta fachada?

A un año de presencia en Mérida de UPAEP Universidad, ya muchos sabemos que es una institución con 38 años de experiencia formando personas con valores, exitosas en el desempeño de su profesión y comprometidas en conformar una sociedad más justa y equitativa. 
Nuestras instalaciones cuentan con el confort, funcionalidad y seguridad en cada espacio destinado a nuestras tareas sustantivas con climatización, equipamiento, mobiliario y tecnología que reúne los estándares internacionales y garantizan el desarrollo correcto de cada uno de nuestros estudiantes. Nuestros laboratorios están perfectamente  equipados con todo lo necesario para que todos los alumnos realicen sus prácticas y talleres de manera exitosa.
En su bachillerato y 10 licenciaturas UPAEP ofrece intercambios internacionales con 232 universidades de 23 países y  la doble titulación en universidades tan reconocidas como, Oklahoma State University, la escuela de negocios de Harvard y MIT, entre otras.
UPAEP ofrece formación integral con excelencia académica y es, en su campus central,  la única universidad del país que ha obtenido por cuatro años consecutivos el reconocimiento de la SEP como Institución de Excelencia Académica.  
Hemos trabajado para consolidar un Modelo Educativo propio y es esto lo que nos identifica y diferencia de otras universidades. Este Modelo Educativo hace una propuesta de  valor única en la que ofrece formación humanista integral sustentada en actitudes, valores, virtudes y cultura, además la Excelencia Académica que son los conocimientos y competencias y la inserción social exitosa con un espíritu emprendedor y de servicio, todo esto a un costo accesible que le permite sustentabilidad, eficiencia y eficacia. 
Este modelo educativo busca la formación armónica e integral de universitarios con un enfoque humanista, con perfil de líderes comprometidos con la sociedad. Ofrece ideas orientadoras a la sociedad, generando corrientes de pensamiento y contribuyendo a crear conocimiento en los diversos campos: social, económico, político, educativo, etc., impulsando y desarrollando la investigación en los diversos campos del saber, propiciando y favoreciendo el aprecio y el cuidado de nuestra cultura para promover una formación integral. 
Para UPAEP la prioridad es la formación de “la Persona” y pensamos que el cometido de la verdadera universidad, además de cumplir con sus funciones sustantivas (docencia, investigación y difusión de la cultura), consiste en centrarse en el factor que es su fuente de energía y vitalidad: “la Persona”, por eso pensamos en cada estudiante como si fuera el único. Estamos conscientes de sus necesidades y por ello generamos ambientes de aprendizaje interactivos que vinculan la teoría con la práctica profesional; preparamos a los universitarios ante los nuevos desafíos y retos en los diferentes campos del saber para enfrentar las exigencias que la sociedad requiere.
Al hablar de  Formación Integral nos referimos al desarrollo de todas las capacidades y potencialidades humanas a través de una formación humanista  para el bienestar ético, emocional y espiritual. Un pensamiento crítico y reflexivo, que es la formación discursiva, para la toma de decisiones y la autonomía. La formación cultural y deportiva  para el bienestar artístico, estético, físico y de salud. Formación en competencias que es la formación disciplinar, profesional y para la vida, además de la vinculación social, internacionalización, formación de emprendedores y líderes, fomentando la investigación e innovación y proyección personal y profesional.
El Modelo Educativo UPAEP está centrado en el estudiante y favorece a que sea el responsable de su propio aprendizaje, promoviendo el autoconocimiento y participando activamente en su proyecto de vida.
De esta manera se impulsa al estudiante a: aprender a aprender, aprender a desaprender, aprender a emprender, aprender a hacer, aprender a ser y aprender a vivir juntos.
El profesor UPAEP es un colaborador, tutor, guía y facilitador, propicia la interacción entre los procesos de enseñanza, aprendizaje  evaluación, promueve los aprendizajes autónomos de los estudiantes, generando la formación integral del estudiante.
Todo esto da como resultado al Universitario UPAEP que es investigador, emprendedor, crítico y reflexivo que participa activamente en el proceso de aprendizaje, produce y comparte el conocimiento construyendo aprendizajes significativos para la vida. Es un universitario que identifica las necesidades sociales y propone mejoras en su entorno y se proyecta personal, profesional y socialmente.
La UPAEP ve el futuro con esperanza fomentando que los estudiantes se conozcan mejor, aprovechen sus potencialidades y desarrollen sus áreas de oportunidad.

miércoles, 13 de julio de 2011

Alumnos UPAEP ganaron el premio Italian Plastic Technology Award 2011

Los alumnos Alejandro Guevara Tellez, Arely Celis Cervantes, Juan Pablo Tlatempa Loranca, Gabriela Martínez Sánchez, Alberto Vázquez Pérez de Ingeniería Química y José Luis Pérez Ramírez de Mecatrónica, ganaron el premio Italian Plastic Technology Award 2011 que el Instituto Italiano del Comercio Exterior y la Asociación Italiana de Fabricantes de Maquinaria y Moldes para el proceso de Plástico y Caucho otorga.

Los ganadores lograron esta distinción después de la presentación de una tesina y compitiendo con proyectos de alumnos de Rusia, Estados Unidos, Brasil e India,

El premio consiste en una estancia de dos semanas en Italia, donde acompañados del Mtro. José Carlos Aguirre Langle, Coordinador de la Escuela de Ingeniería Química; y la Mtra. Alejandra López Pomposo, Coordinadora Académica de Plásticos recibirán un curso de capacitación en el Politécnico de Milano y visitarán empresas que cuentan con procesos de inyección, extrusión, moldes y reciclaje de plástico, así como el Centro de Investigación FIAT en Torino.

Felicitamos a nuestros alumnos por este logro.


lunes, 11 de julio de 2011

Programas UPAEP

Como parte del programa institucional Faculty LED, cuyo propósito es apoyar a nuestros estudiantes a realizar cursos curriculares durante verano en el extranjero, guiados por un profesor de nuestra universidad, durante este periodo, 74 estudiantes de licenciatura acompañados de 8 profesores y 2 asistentes, están participando en 8 programas cuyos destinos han sido: España, Alemania, Carolina del Norte, Oklahoma e Indiana en Estados Unidos. Con estos cursos se busca además del avance curricular, el desarrollo de aprendizajes interculturales.




viernes, 8 de julio de 2011

LAS RELACIONES EXTERIORES DE MÉXICO

Luz Elena Inés Bueno Zirión 

Embajadora de México en Trinidad y Tobago hasta 2007.

Actualmente maestra en UPAEP Mérida para la licenciatura de Relaciones Internacionales.




Hace veinte años, los estudiosos de la diplomacia afirmaban que el papel de los embajadores, en el futuro, se vería disminuido por la facilidad de las comunicaciones entre mandatarios, por lo que su función se reduciría, con toda seguridad a la realización de trámites. El mundo sería unipolar y hubo quien afirmó que habíamos alcanzado el fin de la historia.
También hace veinte años los diplomáticos pretendían reducir la diplomacia a la habilidad comercial, había que salir a vender, en el comercio estaba la solución de todos los problemas.
Hoy en día, nada queda de aquellas afirmaciones, no se ha reducido la función de los diplomáticos, ni su importancia, al contrario, cada día cobra mayor relevancia y si bien, es fundamental promover el comercio, no se reduce a esa actividad su ocupación, antes al contrario, aumentaron responsabilidades al ampliarse los temas de la agenda internacional.
El diplomático actual tiene que conocer de muy diversas cuestiones que van del comercio al calentamiento global, de la seguridad nacional y terrorismo a la promoción cultural, la defensa de la democracia y los derechos humanos y el narcotráfico por otro lado, podría  continuarse el listado de los temas que tendrá que manejar un diplomático. 
Es preciso  entender que en una representación diplomática se deberán trabajar los temas que interesan a su país, al país en el que se encuentra ubicada, o aquellos que se están dirimiendo en los organismos internacionales. Aunque  no todos los tópicos se revisen todo el tiempo en todas y cada una de las representaciones diplomáticas, en virtud de que cada una de ellas tiene, podría decirse, su propia vocación, sucede que pueden realizarse diferentes reuniones internacionales relativas a muy diversas cuestiones y siempre se requiere estar preparado. Un embajador mexicano decía, “Entiéndase que Belice no es París, pero París tampoco es Belice y para el diplomático siempre hay oportunidad de realizar acciones importantes en favor de su país en cualquier destino en que le toque en suerte representar a su nación.
A pesar de la facilidad de comunicarse entre mandatarios y de los múltiples encuentros que tienen en reuniones de los diferentes organismos, donde les resulta cada día más fácil establecer un diálogo directo y no a través de un agente diplomático, por muy su representante que sea, es necesario recordar que no sólo dialogan los mandatarios entre sí, ni estos son la última palabra en los países, la democracia ha llevado a considerar a otros actores en las naciones como son los miembros de los congresos locales a gobernadores de los estados, partidos políticos, organizaciones no gubernamentales, empresarios y aún a los individuos miembros de la sociedad civil que tienen algo que decir, que acuden a las instancias internacionales para levantar su voz y requieren de atención y respuesta. Es también a éstos a los que una Representación diplomática escucha, brinda atención y negocia para lograr acuerdos comunes.
El orden internacional cada día tiene mayor influencia en la vida cotidiana de las personas; los acuerdos que se alcanzan en la diplomacia bilateral o multilateral se reflejan, muchas veces, en la mesa de los ciudadanos, dependemos de qué y cómo se produzcan los alimentos, no sólo en nuestro entorno, sino en lugares tan alejados como Chernobyl, recuérdese el gran problema que significó en México haber comprado leche en polvo de ese país después del desastre de la planta nuclear. La humanidad ha caído en cuenta en la importancia que las acciones individuales tienen para el bien común, un ejemplo muy sencillo es el de los desechos diarios o los desechos orgánicos que contaminan los mares comunes del planeta. En cuanto a la economía relataré las palabras de un ex Secretario de Hacienda cuando en una entrevista radiofónica  decía “¿Cómo se le explica a la gente que el problema económico que está sufriendo México se debe a una crisis económica originada en Rusia?”
El diplomático del día de hoy tiene la responsabilidad, no sólo de estar informado, sino de ser capaz de  prevenir, alertar y proponer soluciones. Debe comprender el país en el que se encuentra y a partir de éste, la región y los problemas que la aquejan; también debe conocer de diplomacia multilateral, conocer los organismos internacionales y los temas que se debaten, debe conocer los organismos regionales y procurar que la participación de país en los mismos, además de ser propositiva sea del mayor beneficio para su nación. Debe ser capaz de identificar los riesgos, todo aquello que es, o puede convertirse, en una amenaza para su país y para el ámbito internacional
En el caso de México, donde al menos el diez por ciento de su población ha decidido emigrar, en su mayoría a los Estados Unidos, requiere de un cuerpo consular sólido. Nuestro país ha sido creativo en el área consular, ha apoya do de diversas maneras a los connacionales que viven allende las fronteras. La protección no se reduce a esperar a que vengan al consulado aquellos que tienen problemas sino que la desarrolla en todos los ámbitos posibles, en el terreno multilateral buscando acuerdos entre naciones y solicitando jurisprudencia, a través de la presentación de situaciones ante comisiones y tribunales internacionales, recuérdese el caso Avena, presentado ante la comisión interamericana de derechos humanos,  en defensa de los mexicanos sentenciados a la pena de muerte en los Estados Unidos (cincuenta y cuatro para ese momento) en el que se solicitaba una revisión de sus casos en virtud de no haber sido notificados de su derecho a la protección consular al haber sido detenidos. A pesar de no haber sido vinculante, la resolución favorable ha influido de manera determinante para que se revisen algunas de las sentencias y, sobre todo, ha desalentado a las diferentes fiscalías del país vecino para solicitar de manera automática la pena de muerte en contra de mexicanos obligándolos a buscar   otras sentencias menos violentas. 
La diplomacia ha hecho de la protección una manera de realizar la función consular buscando e inventando maneras de defender a los mexicanos que suelen encontrarse en situaciones de desvalimiento ante la autoridad en el país vecino. Los consulados mexicanos son pioneros e incansables en múltiples formas de ejercer la protección y ha sido enseña para que de otros países imiten sus innovadoras acciones, como es el caso de la matrícula consular.
Desde que México nació a la vida independiente mostró una vocación pacifista y de respeto a los derechos de las demás naciones. Ha sufrido, además, invasiones y guerras injustas por la ambición de los poderosos. Eso ha llevado al país a desarrollar una política internacional basada en la observancia de la ley internacional y la atención a los principios básicos de convivencia. México siempre ha defendido la causa de los que sufren injusticia y quebrantos en su vida democrática. México ha defendido siempre el respeto a las naciones y su justo derecho a la autodeterminación. Ha habido grandes diplomáticos mexicanos, como don Alfonso García Robles, arquitecto del Tratado de Tlatelolco, galardonado con el premio Nobel de la Paz en 1982, por su importante contribución a las negociaciones de desarme
En resumen, el diplomático de hoy tiene oportunidad, como nunca antes, de estar presente en el punto donde se toman las decisiones y, más aún, de influir de una manera decisiva en ellas; la responsabilidad es enorme, pero la oportunidad también ¿podría haber algo más excitante que conocer, desde dentro, como se avanza en un consenso sobre el cambio climático? ¿Podría haber algo más emocionante que, siguiendo el sueño de Bolívar, buscar la integración con América Latina? ¿Habrá algo más justo que, siguiendo los principios marcados en la constitución mexicana ayudar a lograr un mundo más justo para los que nada tienen? Esas son las posibilidades de un diplomático el día de hoy. ¿No suena realmente atractivo?


viernes, 10 de junio de 2011

7 de junio de 2011

El día de ayer se inauguró en nuestra universidad el Centro de Competencias del Plástico (CCP) el cual es un relevante proyecto integrado a nuestro Centro de Innovación y Tecnología, ubicado en la 15 poniente 1910. Este nuevo centro tiene como objetivo el desarrollo de programas de innovación, investigación y capacitación para fortalecer el desarrollo del plástico en el Estado de Puebla y cuenta con maquinaria de alta tecnología cuya inversión total ascendió a los 18 millones de pesos que fueron financiados conjuntamente por el Instituto de Comercio Exterior Italiano, la Secretaría de Economía, el Gobierno Estatal y la misma UPAEP.
Para la inauguración se contó con la presencia del Excelentísimo Sr. Roberto Espineli Embajador de Italia en México, así como de otros representantes del sector plástico de Italia, de México y de Puebla.



jueves, 9 de junio de 2011

8 de junio de 2011

Durante la fase regional de la EXPO EMPRENDE IMPULSA 2011, donde participaron alumnos de nuestros bachilleratos del Programa de Formación de Emprendedores destacaron en su intervención las empresas:
Empresa Ecomundo del Plantel Atlixco, que obtuvo el 3er. Lugar en la categoría agropecuaria
Empresa New Age del Plantel Santa Ana, que obtuvo el 3er. Lugar en Mejor Stand 3er. Lugar
Empresa Boble del Plantel Cholula, que obtuvo el 2º. Lugar en la categoría comercial
Empresa Calienta-Té del Plantel Sur, que obtuvo el 2º. Lugar en la categoría desarrollo tecnológico

Destacando que la empresa ECCO, del Plantel Sur, obtuvo el 1er. Lugar en la Categoría de Desarrollo Tecnológico, con lo cual se ganó su integración a la delegación mexicana en el próximo FIE México 2011 y FIE Argentina 2012